قضايا لغوية
حل تدريبات قضايا لغوية لدرس من أجل الطفولة حسب ما ورد في المنهاج بطريقة مبسطة و شرح تدريبات قَضايا لغوية لدرس من أجل الطفولة بالطريقة الصحيحة للصف الثامن.
الاستخراج من النص من قضايا لغوية لدرس من أجل الطفولة
- اقرأ الأبيات الآتية، ثم أجب عن الأسئلة التي تليها :
وهل دللت لي الغوطتان لبانةً أحب من النعمي وأحلي وأعذبا
تود النجوم الزهر لو أنها دمًی ليختار منها المترفات ويلعبا
يجور وبعض الجور حلو محبب ولم أر قبل الطفل ظلمًا محببا
وإن ناله سقم تمنيت أنني فداءً له كنت السقيم المعذبا
أ – استخرج من الأبيات السابقة:
فعلاً مضارعًا منصوبًا، ضميرًا متصلًا في محل نصب مفعولٍ به، فعلًا مضعفًا، مضافًا إليه.
تذكير: الفعل المضارع المنصوب: هو الفعل المضارع الذي سُبق بأحد أحرف النصب وهي: أن، لن، إذن، كي، لام التعليل: إذن.
وعلامات إعراب الفعل المضارع المنصوب هي:
- الفتحة الظاهرة: يُنصَب الفعل المضارع بالفتحة الظاهرة، إذا لم يتَصل بآخره شيء، مثل: لن أذهبَ إلى المدرسة اليوم؛ لأنني أشعر بالتعب.
- الفتحة المُقدَّرة: في حال كان الفعل المضارع مُعتلّ الآخر بالألف، مثل: يجب ان ترضى بقضاء الله.
- حذف حرف النون : إذا كان الفعل المنصوب من الأفعال الخمسة، وهو ما كان مضارعاً واتّصل بألف الاثنين، أو واو الجماعة، أو ياء المخاطبة، مثل: استيقظ أحمد ومحمد باكرًا ليدرسا على الاختبار.الفعل المضارع المنصوب: ليختار، يلعبا.
تذكير: الضمائر المتصلة: وهي ضمائر تتّصل بالكلمة، ولا تأتي منفصلةً عنها، لذلك سُمّيت بالمتصلة.
ضمير متصل في محل نصب مفعول به: الضمير (الهاء) في كلمة نالَهُ
تذكير من قضايا لغوية لدرس من أجل الطفولة: الفعل المضعف: هو الفعل الذي يضم حرفين من نفس الجنس، مثل: يحجُّ، ودَّ
فعل مضعف: دلل، تودُّ
تذكير: المضاف هو كل اسم أضيف إلى اسم آخر، والأول يجر الثاني ويُسمى مضافًا، والمجرور يُسمى مضاف إليه، أما المضاف إليه فهو كل اسم نُسب إلى شيء بواسطة حرف جر لفظًا أو ظرفًا أو مرادًا. ويمكن تعريف المضاف إليه في على أنه الاسم الذي يُضاف إليه اسم آخر طلبًا لازمًا يفيد التعريف أو التخصيص، ويُسمى الأول مضاف والثاني مضاف إليه.
مضاف إليه: الجورِ، الطفلِ
ب- اعرب ما تحته خط إعرابًا تامًا
- الغوطتان: فاعل مرفوع، وعلامة رفعه الألف؛ لأنه مثنى.
- المترفات: مفعول به منصوب، وعلامة نصبه الكسرة؛ لأنه جمع مؤنث سالم.
- أرَ: فعل مضارع مجوم، وعلامة جزمه حذف حرف العلة.
- فداءً: مفعول لأجله منصوب، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
إسناد الأفعال إلى الضمائر
أسند الأفعال الآتية إلى ضمير المخاطب المفرد المذكر (أنت): دلل، يزف، يظل.
دَلِلْ، تَزِّفُ، تَظَلُّ
توظيف أسلوبي التمني والدعاء من قضايا لغوية لدرس من أجل الطفولة
استخرج من أبيات القصيدة مثالًا على كل من الأسلوبين الآتيين: التمني، والدعاء.
أسلوب التمني: ويا ليتها كانت أحنُ واحدبا.
أسلوب الدعاء: ويارب من أجل الطفولة وحدها أفض بركات السِّلم شرقام ومغربا