شرح درس إسناد الفعل الماضي إلى الضمائر للصف الثامن

شرح درس إسناد الفعل الماضي إلى الضمائر للصف الثامن

تعريف الإسناد

تعد قاعدة إسناد الفعل الماضي إلى الضمائر من قواعد اللغة العربية والتي تتعلق بالنحو وتركيب الجملة وترتيبها، سنشرح  كما ورد في المنهاج طريقة إسناد الفعل الماضي إلى الضمائر بأنواعها؛ الحاضر والمتكلم والغائب. وما عن الإسناد فهو ضم تركيب لغوي إلى آخر ليفيد المعنى التام للجملة.

تعريف الفعل الماضي

هو الفعل الذي يدل على حدث وقع وانتهى قبل زمن التكلم.

تعريف الفعل الماضي المضعف

هو الفعل الماضي الذي يكون حرفيه الثاني والثالث من نفس الجنس (نفس الحرف)، مثل: مدَّ، شَدَّ.

تعريف الضمائر

ألفاظ تستعمل في الحديث؛ للدلالة على أشخاص معروفين، بدلًا من ذكر أسمائهم.

أنواع الضمائر

أنواع الضمائر
أنواع الضمائر في شرح إسناد الفعل الماضي إلى الضمائر

قبل شرح اسناد الفعل الماضي إلى الضمائر يتبغي أولا معرفة أنواع الضمائر، وهي:

  • ضمائر المتكلم: وهي الالفاظ التي تدل على الشخص المتكلم وهي :
  1. أنا.
  2. نحن.
  • ضمائر المخاطب: وهي الألفاظ التي تستخدم للدلالة عبى الشخص الذي نكلمه، وهي:
  1. أنتَ: وتستخدم للمخاطب المذكر.
  2. أنتِ: وتستخدم للمخاطب المؤنث.
  3. أنتما: وتستخدم للمثنى المذكر والمؤنث.
  4. أنتم: وتستخدم للجمع المذكر.
  5. أنتنّ: وتستخدم للجمع المؤنث.
  • ضمائر الغائب: وهي الألفاظ التي تستخدم للدلالة على الشخص الذي نتحدث عنه بعدم وجوده في لحظة الحديث، وهي:
  1. هو: وتستخدم للدلالة على الغائب المذكر.
  2. هي: وتستخدم للدلالة على الغائب المؤنث.
  3. هُما: وتستخدم للدلالة على الغائبان المذكر والمؤنث.
  4. هُم: وتستخدم للدلالة على الغائبين الجمع.
  5. هنَّ: وتستخدم للدلالة على الغائبات الجمع.
إقرا أيضا :  كيف تصبح مدرب ناجح

قواعد إسناد الفعل الماضي إلى الضمائر

  • الأصل أن يُبنى الفعل الماضي على الفتح مثل: أَكَلَ، لَعِبَ.
  • يبنى الفعل الماضي على السكون في حال إسناده للضمائر في الحالات الآتية:
  1. عند إسناده إلى ضمائر المتكلم: مثل: أنا+ درسَ= درسْتُ ، نحن+ درسَ= دَرَسْنا.
  2. عند إسناده إلى ضمائر المخاطب: مثل: أنتَ+ درسَ= درسْتَ، أنتِ+ درسَ= دَرَسْتِ، أنتما+ درسَ= دَرَسْتُما، وهكذا.
  3. عند إسناده إلى ضمير الغائبات (هُنَّ): مثل: هنَّ+ درسَ= دَرَسْنَّ.
  • يبنى الفعل الماضي على الضم في حال إسناده لضمير الغائبين (هُمْ): مثل: هُم+ درسَ= دَرَسُوا.
  • في حال إسناد الفعل الماضي المضعف إلى ضمير رفع متحرك، نقوم بفك تضعيفه، مثل: أنا+ أَعَدَّ= أَعددتُ، نحن+ أعَدَّ= أعددنا.
  • في حال إسناد الفعل الماضي المضعف إلى ضمير الغائب ( هُنَّ)، نقوم بفك تضعيفه، مثل: هُنَّ+ أعدَّ= أعدَدْنَ.
إقرا أيضا :  شرح درس الفعل المضارع المعرب و المبني للصف الثامن بالمنهاج الأردني

أمثلة على إسناد الفعل الماضي إلى الضمائر

  • رجَعْتُ إلى البيت مبكرًا.
  • رجَعْنا إلى البيت مبكرًا.
  • هل رجَعْتَ إلى البيت مبكرًا؟
  • هل رجَعْتِ إلى البيت مبكرًا؟
  • هل رجَعْتُما إلى البيت مبكرًا؟
  • هل رجَعْتُمْ إلى البيت مبكرًا؟
  • هل رجَعْتُنَّ إلى البيت مبكرًا؟

رجعْ: فعل ماضٍ مبني على السكون؛ لاتصاله بضمائر المتكلم والمخاطب.

  • رجَعَ علي إلى البيتِ مبكرًا.

رجعْ: فعل ماضٍ مبني الفتح الظاهر على آخره.

  • هًم رَجَعُوا إلى البيتِ مبكرًا.
  • هُم دَرَسُوا دُرسَهُم جيدًا.
  • هُمْ ذَهَبُوا إلى الحديقةِ.

رجعُوا، دَرَسُوا، ذَهَبُوا: أفعال ماضية مبنية على السكون؛ لاتصالها ببضمير الغائبين (هُم).

  • شدَّ عصامٌ الحبلَ.
إقرا أيضا :  طرق لتعليم الأطفال الحروف الانجليزية

شدَّ: فعل ماضٍ مبني الفتح الظاهر على آخره.

  • هل شَدَدْتَ الحبلَ يا عصام؟

شَدَدْتَ: تم فك التضعيف؛ لاتصال الفعل الماضي المضعف (شَدَّ) بضمير رفع متحرك.

  • هما شدَّا الحبلَ جيدًا.
  • هُم شَدّوا الحبل جيدًا.
  • هنَّ شَدَدْنَّ الحبلَ جيدًا.

شَدَدْنَ: تم فك التضعيف؛ لاتصال الفعل الماضي المضعف (شَدَّ) بضمير الغائب (هُنَّ).

تطبيقات إسناد الفعل الماضي إلى الضمائر

  • قال تعالى: “ولما رجعَ موسى إلى قومه غضبان أسفًا”.

رجعَ: فعل ماضٍ مبني على الفتح الظاهر على آخره.

  • قالت ديمة: “رجعْتُ إلى البيت فرحةً بحصولي على المركزش الأولِ في المُسابقةِ العلميَّةِ”.

رَجعْ: فعل ماضٍ مبني على السكون؛ لاتصاله بضمير المتكلم (أنا).

قالت سماحُ: “شكرًا لكنَّ، فقد أبدعْتُنَّ في إدارة المشروع الريادي.

أبْدَعْ: فعل ماضٍ مبني على السكون؛ لاتصاله بضمير المخاطب (هُنَّ).

هل أعدَدْتَ طعامَ الفطورِ أو شاركتَ بإعدادهِ؟

أعدَدْتَ: تم فك التضعيف في كلمة (أعَدَّ)؛ لإسناده بضمير رفع متحرك.

المصادر والمراجع

40 Basic Arabic Grammar Terms