أكثر التجارب الفيزيائية تسلية للطلاب

أكثر التجارب الفيزيائية تسلية للطلاب

الفيزياء

هناك الكثير من التجارب الفيزيائية الممتعة للأطفال، حيث أن التجارب الفيزيائية تعمل على توسيع المدراك واثبات النظريات العلمية بدلا من قرائتها على الورق، ويعتبر عالم الفيزياء ممتلئ بالكثير من التجارب المسلية التي تفيد الطالب وتثير شغفه وفضوله والكثير من الاهتمام، لذلك يجب شرحها بإتقان مع مصاحبة بعض الصور للشرح عليها كما يتم شرح تلك التجارب بأكثر من أسلوب لمتعته التعلم والفهم.

فروع علم الفيزياء

تعد الفيزياء من أهم العلوم الطبيعية والتي تدخل في مجالات كثيرة ومتعددة فهي تعتبر من أهم ما يقام به من تجار عملية للقوانين الفيزيائية وبعض الظواهر وذلك بداية من المعامل إلى الشرح العملي وتنقسم هذه الفروع إلى:

  • الميكانيكا الكلاسيكية: تعمل الفيزياء بشكل رئيسي وأساسي للطبيعة، كما تعمل كمكون أساسي وذلك من خلال الحياة اليومية.
  • الكهرومغناطيسية: لقد أكدت بعض الدراسات العلمية الحديثة أن قوة الكهرومغناطيسية أثبتت أن بملاحظة أن للتأثير الكهربي والمغناطيسي تعد أنها ظواهر مختلفة لنفس القوي، من أشهر ما قاموا بتلك التجارب هم مايكل فاراداي وجوزيف هنري والعالم جورج سيمون.
  • فيزياء المواد المكثفة: يقوم المعلمون بتدريس المواد المكثفة الخاصة بالفيزياء وشرح تفصيلي للمواد المكثفة أيضا، ويتم تدريس للظواهر لبعض السوائل الفائقة الكثافة والموصلية الفائقة، كما يتم عمل وعرض المواد الفيزيائية المكثفة على هيئة تجارب للتسلية والفهم للطلبة، بالإضافة إلى استخدام أدوات حديثة وبعض الأجهزة لوصول الشرح والمعلومات بطريقة بسيطة وسلسة.
إقرا أيضا :  مبدأ عمل الطائرات وأنواعها

الفيزياء الذرية والجزئية والبصرية

أكثر التجارب الفيزيائية تسلية للطلاب
أكثر التجارب الفيزيائية تسلية للطلاب
  • تعمل على تفاعل مستوي الكم وتفاعل الإشعاع الكهرومغناطيسي وتنطوي على بعض الظواهر والتي تتحكم بها الكمومية والمبادئ المادية.
  • النسبية: تعد النسبية من أحد أعمدة علم الفيزياء الحديث وتعتبر من أفضل وأحسن النظريات العلمية الفيزيائية الرائعة، من أشهر علماء النسبية ألبرت أينشتاين.
  • فيزياء الكم: من أشهر من عمل عليه بالمستوي المجهري الإشعاع الكهرومغناطيسي العالم فيرنر هايزنبرغ والعالم ماكس بلانك، ويعتبر هذا العلم بالتحديد يدرس الذرات والجزيئات من دون الذرة.
  • الديناميكا الحرارية والميكانيكا الإحصائية يدرس في تلك الديناميكا الحرارية آثار درجات الحرارة وبعض التغيرات في الضغط ومعرفة النظم والتفاعلات الحرارية، كما أنها توصف عدد كثير وكبير من سلوك الجزيئات.

التجارب الفيزيائية بلون الضوء

  • الأدوات المستخدمة للتجربة: ماء- مصباح ضوئي- كوب من اللبن – حاوية مسطحة لونها شفاف.
  • التجربة: نقوم بمليء الحاوية بالماء تقريبا ثلاثة أرباعها يوجه المصباح الكهربائي في جانب الحاوية مع النظر للضوء وفي الجانب الآخر للحاوية وعند نهايتها وبذلك نتمكن من مشاهدة الغبار بعدد قليل تجاه الشعاع ثم نسكب القليل من اللبن في الماء ويقلب جيدًا.
  • مع متابعة النظر للضوء يظهر الضوء باللون الأزرق الفاتح وعند النهاية يظهر لونه أصفر وبإضافة باقي كوب الحليب ويقلب في الماء يظهر اللون الأزرق أغمق ونشاهد اللون الأصفر تغير لونه للون البرتقالي كما نلاحظ بزيادة عرض الحزمة.
  • عند زيادة كمية الحليب المضافة لماء الحاوية نلاحظ انحناء في اللون الأزرق.
  • نستنتج أن: الضوء ينتقل في امتداد وخط مستقيم، وينقسم الضوء إذا تعرض لجسم وذلك قد يؤدي إلى تشتت في الحزمة الضوئية.
  • عند زيادة كمية اللبن للماء نشاهد زيادة في انتشار الضوء.
  • فعند غروب الشمس نجد أن الضوء بعيدا وبالتحديد في هذا الوقت.
  • يواجه الضوء وقت الغروب الكثير من جزيئات الغبار المنتشرة في الهواء.
إقرا أيضا :  مبدأ عمل البطارية الجافة

التجارب الفيزيائية بالضغوط العالية والمنخفضة

  • الأدوات المستخدمة لعمل التجربة: زجاجة حليب قديمة وفارغة-بيضة مسلوقة-أعواد ثقاب 3-قشر بيضة مسلوقة وتم تبريده.
  • التجربة: نقول بإحضار الثلاثة أعواد كبريت وإشعالهم مرة واحدة، نغطي فتحة الزجاجة بفتحة البيض بسرعة، عند انطفاء أعواد الكبريت نراقب البيض في الزجاجة نلاحظ حرارة ناتجة من الضغط.
  • عند مشاهدة الزجاجة نلاحظ توسيع الهواء المغلق بفعل الحرارة المنبعثة من أعواد الكبريت.
  • عند تساوي الضغط تقوم البيضة بالضغط على الزجاجة لأن عند انطفاء الكبريت قد نلاحظ أن الهواء أصبح بارد.
  • فقد أصبح ضغط الهواء بداخل الزجاجة أقل من الموجود بالخارج.
إقرا أيضا :  ما هي أشعة الليزر

التجارب الفيزيائية بالكهرباء الساكنة

  • الأدوات: صنبور مياه مشط نايلون.
  • التجربة: نقوم بتشغيل صنبور المياه فنلاحظ المياه تتدفق من خلال أسنان المشط بقطر 1:16بوصة من مياه الصنبور.
  • ثم نقوم بتشغيل عملية التمشيط بمروره في الشعر لملاحظة تغير مسار الماء أم لا.
  • فنشاهد أنه تم عند القيام بعملية تمشيط الشعر ينتج الكهرباء الساكنة.
  • نحضر أمشاط مختلفة الحجم ونقوم بالتجربة عليها من خلال تمشيط الشعر وجدنا أن أحد الطرفين مشحون بشحنة سالبة وآخري موجبة وذلك نتيجة الحصول على الإلكترونات.
  • كما نلاحظ بتحريك الطيار المائي تجاه المشط المشحون بالإلكترونات.

المصادر والمراجع