حل تدريبات الفعل الماضي المعرب و المبني للصف الثامن بالمنهاج الأردني

تدريب1 الفعل الماضي وعلامة بنائه

في هذ المقال سيتم حل تدريبات الفعل الماضي المعرب و المبني حسب ما ورد في المنهاج بالطريقة الصحيحة  أما شرح درس الفعل الماضي المعرب و المبني في المقال المرفق بالرابط شرح درس الفعل الماضي المُعرب و المبني للصف الثامن بالمنهاج الأردني.

استخرج الفعل الماضي في ما ياتي واذكر علامه بنائه:

• قال تعالى: “إني آمنت بربكم فاسمعون”.

آمنتُ: فعل ماضٍ مبني على السكون؛ لاتصاله بتاء المتكلم.

• اجتمعَ الطلبةُ و رسموا جداريةً وطنيةً جميلةً بمناسبةِ مئويةِ الثورةِ العربيةِ الكبرى.

اجتمعَ: فعل ماضٍ مبني على الفتح الظاهر على آخره.

رسمُوا: فعل ماضٍ مبني على الضم؛ لاتصاله بواو الجماعة.

• أرشدَنا المدير إلى الطريقةِ السليمةِ لكتابةِ محاضر الاجتماعات.

أرشدنا: فعل ماضٍ مبني على الفتحة الظاهرة على آخره؛لاتصاله بواو الجماعة.

•  نساءُ الحي اجتمعْنَ لتأسيسِ جمعيةٍ لرعايةِ ذوي الاحتياجات الخاصةِ.

اجتمعْنَ: فعل ماضٍ مبني على السكون؛ لاتصاله بنون النسوة.

•  إنْ أعطيتَ فأجزل، وإنْ مَنعتَ فأجملْ.

أعطيْتَ: فعل ماضٍ مبني على السكون؛ لاتصاله بتاء المخاطب.

مَنعْتَ: فعل ماضٍ مبني على السكون؛ لاتصاله بتاء المخاطب.

• تأبى الرماح إذا اجتمعْنَ تكسُرا        وإذا افترقْنَ تكسرت أحادا.

اجتمعْن:َ فعل ماضٍ مبني على السكون؛ لاتصاله بنون النسوة.

افترقْنَ: فعل ماضٍ مبني على السكون؛ لاتصاله بنون النسوة.

•  رأيتُ السعادةَ في القناعةِ.

رأيتُ: فعل ماضٍ مبني على السكون؛ لاتصاله بتاء المتكلم.

تدريب2 ضبط الفعل الماضي من درس الفعل الماضي المعرب و المبني

اضبط آخر الفعل الماضي الذي تحته خط في كل مما يأتي:

•  قابَلَنا مدير المتحف الجديد ببشاشةٍ. (بوضع الفتحة على اللام؛ لاتصال الفعل قابلَ بالضمير (نا) الدال على المفعول به).
•  قابلْنا رئيس المركز الأمني لإجراء تحقيق صحفي عن الثقافة المرورية.(بوضع السكون على اللام؛ لاتصال الفعل قابلَ بالضمير (نا) الدال على الفاعل).
•  الباحثون عن عمل قابلُوا مديرةَ الشركة؛ لإجراء امتحان تنافسي. (بوضع الضمة على اللام؛ لاتصال الفعل قابل بواو الجماعة).
•  قالت رشا: قابلْتُ مدير البنك؛ ليساعدني في حساب تكلفه مشروع وجدواهُ. (بوضع السكون على اللام؛ لاتصال الفعل قابل بالتاء المتحركة).

تدريب3 من الفعل الماضي المعرب و المبني نموذج في الإعراب

1- نموذج في الإعراب:

أ- الأمُ مدرسةٌ إذا أعددتها       أعددت شعبًا طيب الأعراق

أعددْتَ: فعل ماضٍ مبني على السكون لاتصاله بالتاء المتحركة، والتاء المتحركة ضمير متصل مبني على الفتح في محل رفع فاعل.

شعبًا: مفعول به منصوب وعلامة نصبه تنوين الفتح الظاهر على آخره.

ب-جنودُ الوطنِ البواسلُ سطرُوا عزةَ الوطنِ بتضحياتهم.

سطرُوا: فعل ماضٍ مبني على الضم؛ لاتصاله بواو الجماعة، و (واو الجماعة) ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل.

عزةً: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره، وهو مضاف.

الوطنِ:  مضاف إليه مجرور، وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره.

2- أعرب ما تحته خط في ما يأتي:

• قال تعالى: ” وعدَ الله الذين آمنوا وعملوا الصالحاتِ لهم مغفرةٌ وأجرٌ عظيمٌ”.

وَعَدَ: فعل ماضٍ مبني على الفتح الظاهر على آخره.

آمنوا: فعل ماضٍ مبني على الضم؛ لاتصاله بواو الجماعة، و (واو الجماعة) ضمير متصل في محل رفع الفاعل.

• أرشدْتُ السائح إلى طريق القلعة.

أرشدْتُ: فعل ماضٍ مبني على السكون؛ لاتصاله بالتاء المتحركة، والتاء ضمير متصل في محل رفع الفاعل.

السائحَ: مفعول به منصوب، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.

• الغابات رئة الوطنِ، شكرًا لمن اهتمُوا بها.

اهتموا: فعل ماضٍ مبني على الضم؛ لاتصاله بواو الجماعة، و (واو الجماعة) ضمير متصل في محل رفع الفاعل.

• سعينا إلى التفوق حتى حققناهُ.

حققناهُ: فعل ماضٍ مبني على السكون؛ لاتصاله بالضمير (نا)، والضمير (نا) ضمير متصل مبني في محل رفع الفاعل، والهاء ضمير متصل مبني في محل نصب المفعول به.

المصادر والمراجع

Passive voice